ZABÓJSTWA POPEŁNIANE PRZEZ NIELETNICH2, B.W, kryminologia, Kryminologia

ZABÓJSTWA POPEŁNIANE PRZEZ NIELETNICH – r.22 „Psychologia kryminalistyczna”

-Nieletni stanowią obecnie najszybciej zwiększającą się grupę zarówno ofiar, jaki i sprawców przemocy, łącznie z zabójstwami.

-Zabójstwo w kręgu rodziny stanowi stosunkowo niewielki odsetek zabójstw dokonanych przez nieletnich

-Im niższy wiek sprawców, tym większa brutalność czynów.

-Wśród ludzi młodych obserwuje się wzrost liczby popełnianych morderstw (większy niż w innych grupach wiekowych)

- Problem przestępczości osób nieletnich nasilił się po II wojnie św., szczególnie w krajach wysoko rozwiniętych ( dynamiczny rozwój cywilizacji, postęp techniczny, urbanizacja), od 1990 zaczęła w Polsce wzrastać przestępczość nieletnich (stawali się coraz bardziej bezwzględni, brutalni, sadystyczni)

- 1996 – sondaż OBOP-u dotyczący przyczyn brutalności dzieci i młodzieży. Wskazane przyczyny to:

* nieodpowiednie środowisko rówieśników

* pokazywane w filmach sceny okrucieństwa, zabijania (też kradzieży, napadów, oszustw)

* nieodpowiedni sposób wychowania, zły przykład w rodzinie

* zbyt łagodne kary za przestępstwa

* pokazywanie w TV nieuczciwych osób piastujących wysokie stanowiska

-większość czynów karalnych jest popełniana w dużych miastach ( małe możliwości rozpoznania sprawcy, większa anonimowość, mała kontrola wew.). Popełniają je głównie gangi młodzieżowe, grupy nieletnich kierowane przez 1-2 osoby( tworzą je głównie chłopcy, w wieku 13-16 lat, powtarzający klasy, uciekający z domów lub z placówek opiekuńczo –wychowawczych). Te grupy powstają najczęściej doraźnie, ale mogą się przekształcać w gangi. Z takimi grupami często współdziałają dorośli( w roli paserów lub dowódców; zachęcają do napadów itp., obiecując nagrodę)

- większość czynów popełnianych przez nieletnich to działania zaplanowane!!

-Bodźce determinujące przestępczość nieletnich:

* chęć zdobycia pieniędzy, innych korzyści materialnych

* chęć zaimponowania innym

* namowa kolegów lub osób dorosłych

*chęć przebywania i realizowania się w grupach nieformalnych

* powielanie wzorów z domu rodzinnego

* poczucie bezkarności za wcześniejszą działalność przestępną

* poszukiwanie akceptacji, oparcia, poczucia bezpieczeństwa, których nie ma w domu rodzinnym

- wzrasta brutalność popełnianych czynów!! (szczególnie wobec rówieśników, osób starszych i niepełnosprawnych), coraz częściej młodzi biją, zabijają dla samej przyjemności, a nie z konieczności obezwładnienia ofiary.

Przyczyny brutalizacji:

· zmiany społeczne, kulturowe, ekonomiczne

· coraz silniejsza pozycja mediów

· patologia rodziny, niewłaściwe, niesprzyjające rozwojowi warunki środowiskowe i metody wychow.

· Pozostawianie dzieci samym sobie, brak opieki

ALE okrutni, agresywni nieletni często pochodzą też z tzw. „dobrych domów” !!

Coraz częściej przestępstw przeciwko życiu i zdrowiu dopuszczają się dziewczęta!! (spowodowanie uszkodzeń ciała lub rozstroju zdrowia, udział w bójce lub pobiciu, rozbój, wymuszenia, napaść na funkcjonariusza, znęcanie się nad rodziną, naruszenie nietykalności cielesnej)

W badaniach M. Koczyk wyodrębniła 4 kategorie ofiar nieletnich dziewcząt:

1) dziewczęta w tym samym lub podobnym wieku, uczęszczające do tej samej klasy/szkoły lub przynajmniej znane z widzenia; to najliczniejsza kategoria.

2) członkowie rodziny

3) chłopcy (rzadko)

4) osoby zupełnie obce, przypadkowe

Istnieje związek między kategoriami pokrzywdzonych a typem popełnianych wobec nich czynów karalnych (większość czynów nieletnich dziewcząt tzn. bójki, pobicia, rozboje, znęcanie się nad rodziną jest skierowana przeciwko osobom tej samej płci – dziewczynom z tej samej grupy wiekowej lub kobietom z rodziny). Te przestępstwa są często popełniane w szkole lub w jej okolicach.

Subiektywne przyczyny dokonania czynów karalnych (jak dziewczęta tłumaczyły swoje agresywne zachowanie):

· wcześniejsza obmowa, pomówienie,

· wyzwiska kierowane pod ich adresem dotyczące ich prowadzenia się i/lub wyglądu, ktoś się „ krzywo spojrzał”

· pomówienia o kradzież

· nieporozumienia związane z rywalizacją o chłopaka

· wcześniejsza agresja fizyczna lub słowna ze strony pokrzywdzonej lub osoby trzeciej (np. „robiłam to, bo babcia też mnie biła”; wizyta w domu ojca alkoholika i agresja z jego strony, molestowanie seksualne w dzieciństwie rodzi agresję przelewaną na innych)

· wcześniejsze (nawet przypadkowe) uderzenie przez ofiarę (np. drzwiami w toalecie)

· chęć osiągnięcia korzyści materialnej (odzieży, biżuterii, pieniędzy)

Badania wykazały, że większość czynów popełniono spontanicznie, bez fazy przygotowań. Nieletnie nie brały pod uwagę możliwości ugody, nie myślały o konsekwencjach, starały się wykazać, że winę za całe zdarzenie ponosi ofiara .

Przyczyny przestępczości nieletnich dziewcząt:

· wadliwie funkcjonujące środowisko rodzinne

· zaburzenia w nauce szkolnej à stąd niski poziom wykształcenia

· udział w grupach antagonistycznie nastawionych wobec norm społ.

· Niezaspokojenie potrzeb biopsychospołecznych

Ponad połowa czynów karalnych była dokonana wspólnie z innymi dziewczętami.

Większość wydarzeń rozgrywa się w obecności świadków ( zajście przyjmowało charakter widowiska) i popełniana jest przez grupę ( niweluje to indywidualną odpowiedzialność)

R. Jenkins poszukiwał charakterystycznych cech osobowości nieletnich popełniających przestępstwa i wyróżnił NIEZSOCJALIZOWANY TYP NIEPRZYSTOSOWANIA. Jego cechy:

* zaczepność

* napastliwość

* okrucieństwo

* bunt wobec autorytetów

*złośliwe żarty

* brak poczucia winy, zrzucanie odpowiedzialności na innych

* agresywność

* odczuwanie siebie jako ofiary wykorzystywanej przez innych

* zmienność

*mała ilość przyjaciół

*brak umiejętności „wczucia się” w zasady współżycia społ.

* w szkole są nielubiani, odrzucani, konflikty z rówieśnikami, brak właściwej postawy wobec nauczycieli

* wroga postawa wobec ludzi

* w ich rodzinach chłód emocjonalny, postawa odrzucenia

Agresja jest często kierowana wobec członków własnej rodziny. Czynniki mogące wpłynąć na popełnienie zabójstwa w rodzinie:

· pozostawanie pod wpływem alkoholu, narkotyków

· silna presja kulturowa lub obyczajowa wymagająca „zachowania twarzy” w wypadku naruszenia godności, honoru, ambicji

· wcześniejsze groźby popełnienia samobójstwa wypowiadane przez przyszłego zabójcę

· niedawno przeżyta silna depresja

· niedawno doznany zawód miłosny

· pozostawanie w czasie bezpośrednio poprzedzającym zabójstwo poza obrębem rodziny

· wcześniejsze grożenie partnerowi lub członkom rodziny

Badania na 90-osobowej grupie nieletnich przestępców w Gdańskuà wykazano związek między przestępczym zachowaniem nieletnich a dysfunkcjonalnością ich rodzin. Zaobserwowano:

- środowiskowo – kulturowy prymitywizm w 7% badanych rodzin

- uzależnienie od narkotyków jednego lub obojga rodziców (6% rodzin)

- rozbicie rodziny (21%)

- wzorce przestępczości w 30% badanych rodzin

- przemoc i agresja wewnątrzrodzinna (bardzo nasilone) (46%)

- alkoholizm jednego lub obojga rodziców(58%)

Wczesne doświadczenie przemocy w rodzinie powoduje frustrację(niezaspokojenie wielu potrzeb psychicznych), ale także dostarcza wzorców zachowania à stąd agresywne wzorce zaspokajania stosunków z otoczeniem.

Ale w innych badaniach wykazano, że agresywna przestępczość nieletnich nie wiąże się wcale z wzorcami przemocy w domu, ale wynika z przynależności do nieformalnych grup rówieśniczych, dla których agresja stanowi cel i jest główną formą manifestacji swego istnienia (stąd pochodzą modele agresywnych zachowań, a nie z rodziny, bo w wieku 15-16 lat to głównie grupa rówieśnicza wpływa na dziecko)!!! Ponadto obecność agresji i przemocy w domu pozwala na bieżąco rozładowywać negatywne emocje w domu, co obniża motywację do agresywnych zachowań na zewnątrz.

WNIOSEK:

-Nieletni będący sprawcami zabójstw w rodzinie, dwukrotnie częściej doświadczają agresji i przemocy w domu.

-Nieletni dokonujący zabójstw poza rodziną, rzadziej doświadczają przemocy w domu.

Przewlekłe doświadczanie przemocy w rodzinie katalizuje motywację nieletniego do zbrodniczego zachowania wobec dotychczasowego oprawcy. Ta przemoc w rodzinie:

- uczy skrajnie agresywnych form realizowania celów, zaspokajania potrzeb i rozwiązywania rodzinnych konfliktów

- obniża próg wrażliwości dziecka na drastyczność zewnętrznych przejawów zachowań agresywnych

- stymuluje gotowość do odreagowania hamowanego poczuciem fizycznej słabości lęku i kumulowanej złości

- zmniejsza poczucie winy poprzez przekonanie o działaniu w moralnie słusznej sprawie i przy wsparciu dotychczasowych współofiar

- kształtuje agresywny, chociaż zawężony do środowiska rodzinnego, stereotyp funkcjonowania nieletnich

- stymuluje ukierunkowaną na sprawcę przemocy w rodzinie skrajnie agresywną przestępczość nieletnich, wcześniejszych ofiar tej przemocy

Przyczyny zachowań agresywnych (pobić, uszkodzeń ciała, zabójstw) skierowanych wobec osób spoza rodziny:

· pragnienie doznania przyjemności związanej z rywalizacją, ryzykiem i ekscytacją jako stanami ekstremalnymi, uniesienia związanego z wyrwaniem się z monotonii szarej codzienności.

· Przywłaszczenie, które w rozumieniu sprawcy przestępstwa może nastąpić po całkowitym unieszkodliwieniu ofiary

· Zemsta i nienawiść zgeneralizowane na wszystkich ludzi lub na pewne urojone krzywdy, których doświadczył sprawca

· Pragnienie władzy i dominowania nad słabszym, przerażonym i upokorzonym człowiekiem, wynikające z sadystycznych potrzeb pojawiających się u wielu ludzi wskutek stosowania przez rodziców wadliwych technik socjalizacyjnych

- wykazano, że autorytaryzm (jako cecha osobowości) istotnie koreluje z frustracją ( a frustracja wiąże się z agresją).

- na poziom agresywności mają wpływ takie cechy osobowości jak:

* drażliwość à tendencja do impulsywnego reagowania zdecydowanym nieuprzejmym sprzeciwem na najmniejszą prowokację lub niezgodę

* wrażliwość emocjonalna à tendencja do doświadczania uczucia dyskomfortu , bezradności, nieadekwatności, poczucia bycia zranionym

Im wyższe nasilenie tych cech à tym silniejsze zachowania agresywne w sytuacji frustracji, niepowodzenia, a nawet przy oglądaniu agresywnych scen

W obu przypadkach duża rolę odgrywa odporność na frustrację i zdolność panowania nad własnymi reakcjami w sytuacji stresowej, sytuacji prowokacji itp. (ich brak à zachowania agresywne)

„Impulsywna agresja”à osoby mniej impulsywne ( niższa drażliwość i wrażliwość emocjonalna) wybierają dla innych podczas eksperymentu silniejsze szoki elektr. jeśli wcześniej oglądały zdjęcia wywołujące agresję, zamiast neutralnych.

- agresywne zachowanie rozgrywa się w czasie. Agresja może narastać w czasie ( zjawisko ROZPAMIĘTYWANIA) lub zmniejszać się wraz z upływem czasu (zjawisko ROZPRASZANIA). Rozpraszanie i rozpamiętywanie to dwa bieguny tego samego zachowania.

Osoby z wysokim wskaźnikiem rozpraszania à szybko pozbywają się urazy i chęci odwzajemniania za doznaną obrazę

Osoby z wysokim wskaźnikiem rozpamiętywania à wraz z upływem czasu utrwalają pragnienie zemsty

Ale w eksperymencie po 24 godzinach od ich obrażenia nawet osoby „rozpraszające” nie zmniejszały poziomu agresji ( czyli obraza to czynnik silnie prowokujący do zach.agresywnych (szczególnie u ludzi młodych; podobnie jak frustracja) !!!!)

- Młodzieżowe grupy przestępcze à dokonują częstych czynów przestępnych skierowanych przeciw życiu i zdrowiu. Zabójstwo nie musi tu być zaplanowane, może być niezamierzone i nastapić w trakcie realizacji innej działalności przestępnej lub chuligańskiej.

Gangà wyalienowana grupa, początkowo uformowana spontanicznie, a następnie integrowana przez konflikt; gangi są ośrodkami demoralizowania młodszych przez starszych (nakazy i terror, zachęty i pochwały, instruktaż i wskazówki jak dokonać przestępstwa lub jak zachowac się w razie „wpadki” np. „milcz, bo się zemścimy”). Członkowie gangu dzielą społeczeństwo na swoich i obcych(poczucie solidarności, współodpowiedzialności wobec swoich i postawa antagonistyczna wobec obcych).

Dzieci młodsze natychmiast poddają się wpływowi starszych kolegów, nie zastanawiając się nad swoim postępowaniem i jego konsekwencjami.

Dzieci starsze popełniają czyny anty- i aspołeczne, by zdobyć i utrwalić swój autorytet., przejmują panujące w grupie poglądy i normy, grupa sankcjonuje to, co jest sprzeczne z prawem i zasadami społecznego współżycia, nie znosi żadnego przymusu, kontroli z zewnątrz, przeciwstawia się organizacjom wychowawczym.

Wg F.Riedla czasem aktywność gangu ma charakter prowokacji obronnej (prowokuje się niechęć społeczeństwa, żeby potem móc traktować je jako wrogie i pozbyć się wszelkich skrupułów)

Działalnośc gangu pozwala rozładować agresję i pełni funkcję konsolidacyjną wobec wspólnego zagrożenia( zespoleniu grupy służą tez np. piosenki ośmieszające grupy konkurencyjne lub wartości uznawane przez społeczeństwo.

Podział młodzieżowych grup przestępczych ze względu na rodzaj działalności:

· gangi kradnące (szajki) – cechuje je większa spójność, członkowie są bardziej oderwani od środowiska, silniej związani z grupą, działania ich są zaplanowane, zorganizowane (kradzieże), mają swoją dyscyplinę, swoich wodzów, stałe miejsce spotkań służące jako „melina” i magazyn łupów, tam opracowują plan „skoków”, każdy wnosi swoje pomysły. Grupa popełnia przestępstwa, których nie popełniliby jej członkowie samodzielnie np. z braku doświadczenia, gang zwiększa możliwości. Istnieje tu podział na grupę pokojową (można ją w każdej chwili opuścić) i bojową (kto z niej występuje to zdrajca – zostaje ukarany, nawet śmiercią!!), obowiązuje absolutna i bezwzględna lojalność wobec grupy; konformizm cech osobistych(podobieństwo wyglądu, zachowań, myślenia), nie toleruje się ingerencji „legalnego świata”,

· gangi chuligańsko- kradnące

· gangi chuligańskie

-Nieletni atakują najczęściej osoby nietrzeźwe, kobiety, osoby niepełnosprawne, rówieśników, młodsze dzieci.

- większość czynów grupowych jest zaplanowana, zamierzona; popełniane są głównie w miejscu zamieszkania,

-Grupy zwykle powstają spontanicznie, na czas popełnienia czynu, wskutek podobieństw środowiskowych np. wspólna szkoła. Początkowo celem jest wspólna zabawa, ale tez próba zdobyci przewagi nad słabszymi; często dzieci przejmuja agresywne wzorce od starszych członków grupy, nieletni mogą być wykorzystywani do popełniania przestępstw zaplanowanych przez dorosłych.

- Niektóre grupy są bardzo dobrze zorganizowane , specjalizują się w określonych rodzajach przestępstw (rozboje, wymuszenia rozbójnicze, bójki i pobicia), jest podział ról.

- Grupa wzmaga agresywność, daje poczucie anonimowości; niekontrolowane grupy cechuje okrucieństwo, gniew. Działalnośc przestępna w grupach powoduje pogłębianie się procesu demoralizacji; grupa ma tez pozaprzestępcze funkcje ( wspólne spędzanie czasu, zdobycie uznania, aprobaty)à to przyciąga jeszcze niezdemoralizowane, ale pozbawione opieki dzieci z okolicy i powoduje u nich proces wykolejenia.

Dlaczego młodzi ludzie wstępują do grupy młodzieżowej, gangu?

· patologia w rodzinie

· trudne warunki życiowe

· słabe wyniki w nauceà stąd frustracja

· poczucie niższości

· niechęć do domu rodzinnego, szkoły

· zerwanie więzów z najbliższymi

· poczucie wyobcowania ze środowiska szkolnego

· osamotnienie, izolacja, niezaspokojenie potrzeb psych (uznania, akceptacji, poczucia wartości)

- istnieje też związek między zabójstwami a przynależnością do sekt religijnych (na świecie jest ich kilka tysięcy, są to małe grupy wyznaniowe)!!

- w USA ok. 1000 sekt, w Brazylii- 5000, Europa Zachodnia – ok.1500

Ideologia sekt: